根據教育部《關于開展普通高等學校本科教學工作審核評估的通知》（教高〔2013〕10號）精神，結合學院實際情況，學院定于2017年上半年接受教育部組織的普通高等學校本科教學工作審核評估。為做好審核評估工作，特制定本方案。

一、指導思想及工作目標

1.指導思想

堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的方針；突出內涵建設、突出特色發展；強化辦學合理定位，強化人才培養中心地位，強化質量保障體系建設，提高人才培養質量。

2.工作目標

通過審核評估工作，進一步提高學院辦學定位、人才培養目標與國家和行業發展需求的適應度，教師和教學資源條件的保障度，教學和質量保障體系運行的有效度，學生和社會用人單位的滿意度。

二、組織機構

學院評建工作在院黨委統一領導下開展。成立評建工作辦公室，承擔審核評估日常工作，有關重要事項提交院長辦公會或院黨委會研究決定。

評建工作辦公室組成和主要職責如下：

主任：馬曉陽

副主任：張磊、徐津

成員：李為民、曲建國、范盱陽、傅強、劉冰、張健毅。

主要職責：

（1）按照學院評建工作總體部署，制定評建工作方案及工作計劃。

（2）學習評估文件，調研有關院校，分解評建任務、明確各部門目標責任。

（3）組織開展院內自評自建工作，督促檢查各部門的評建工作。

（4）匯總、匯報評建工作進展情況，研究和協調解決工作過程中發現的各種問題。

（5）負責組織教學基本狀態數據的收集和分析，填報教育部教學基本狀態數據庫。組織撰寫本科教學工作審核評估自評報告。

（6）組織協調學院各部門，做好專家組進校考察有關工作。

（7）根據專家反饋意見，組織撰寫整改方案。

（8）承辦院黨委交辦的其他工作。

三、工作進程和主要任務

為優質高效的完成評建工作，做到重點突出、任務明確、推進有序，學院審核評估工作劃分為學習動員、自評自建、專家組進校考察、整改提高4個階段，各階段的時間進程和主要任務如下：

第一階段：學習動員階段（2016年3月—2016年4月）

本階段主要工作任務是：

（1）組織相關人員學習《普通高等學校本科教學工作審核評估方案》等審核評估文件及精神，深入理解和領會評估方案指標體系的內容和要求，理解評估指標內涵。通過校園網、電子屏等平臺全面宣傳審核評估工作精神。召開全校本科教學審核評估工作動員大會。

（2）請進來，走出去。到國內已通過評估的院校考察、學習和調研，邀請校外專家來校作輔導報告，指導學院評建工作。

（3）按照《北京電子科技學院本科教學工作審核評估工作方案》要求，組織各系部和職能部門負責人開展評建工作專題研討會。

第二階段：自評自建階段（2016年5月—2016年12月）

本階段主要工作任務是：

（1）各部門依據學校本科教學工作審核評估工作方案任務安排及任務分解，對照評估內容，客觀總結成績、查找問題，研究制定解決問題的措施，開展自評自建。

（2）按照統一布置，收集分析學院教學基本狀態數據，填報教育部教學基本狀態數據庫。

（3）各責任部門9月底前撰寫完成所承擔評估要素的自評材料；11月底前，評建辦公室撰寫完成學院本科教學工作審核評估自評報告。

第三階段：專家組進校考察階段（2017年上半年）

本階段主要工作任務是：

（1）制定專家進校接待方案，迎接專家組進校評估。

（2）做好專家組實地考察和意見反饋會等各項工作。

第四階段：整改提高階段

本階段主要工作任務是：

根據專家組提出的意見和建議，提出整改方案，制定整改措施，落實整改任務。

四、工作要求

1. 高度重視評建工作。全院師生員工必須正確認識評估工作的目的、意義和作用，牢固樹立以教學為中心的思想，高度重視、廣泛宣傳、精心組織、全員參與，切實做好迎評促建的各項工作。

2. 加強部門之間協作。評建工作任務艱巨，內容涉及到全院各部門，要加強各部門之間協作，樹立全院一盤棋的思想，互相支持，密切配合，攜手共進，認真完成工作任務。

本科教學工作審核評估是教育部對我院本科教學工作的一次全面檢驗，關系到學院未來發展。全體師生員工要以高度的責任感和使命感，全力以赴。通過本科教學工作審核評估，不斷提高人才培養質量和本科教學水平，促進我院本科教學工作再上新臺階，為建設特色鮮明、水平一流的高等學校夯實基礎。

附件材料-工作方案.doc

 

   4月7日院長辦公會審議通過